{"id":3628,"date":"2025-01-20T20:47:02","date_gmt":"2025-01-20T20:47:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/?p=3628"},"modified":"2025-01-20T21:16:27","modified_gmt":"2025-01-20T21:16:27","slug":"a-triade-do-galo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/2025\/01\/20\/a-triade-do-galo\/","title":{"rendered":"A Tr\u00edade do Galo"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Spotify Embed: A Tr\u00edade do Galo\" style=\"border-radius: 12px\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/4r8d3Saxp3spyjEzkaW8KB?si=c1ilQU5dSJG1ekBA6Kd0ug&#038;utm_source=oembed\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">294 dias sob a batuta de Fernando Alexandre na tutela do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">294 dias de intensas negocia\u00e7\u00f5es, ou, nas palavras do Ministro, de \u201cdi\u00e1logos profundos e construtivos com todos os representantes sindicais.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">294 dias decorridos, pontuados por acordos de bastidores, sustentados por alguns sindicatos, tantas vezes \u00e0 revelia dos professores. Entendimentos de circunst\u00e2ncia, justificados, pelos sindicatos e pelo minist\u00e9rio, com argumentos vagos: \u201caprovar este dossi\u00ea crucial para o futuro dos professores\u201d, vencer este ou aquele \u201cobst\u00e1culo\u201d negocial \u2026 discurso prec\u00e1rio que serve apenas para camuflar a verdadeira raz\u00e3o desses entendimentos &#8211; servir as inten\u00e7\u00f5es partid\u00e1rias do fr\u00e1gil governo em fun\u00e7\u00f5es.<br><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u00e3o se pode dizer, nestes longos 294 dias, que este minist\u00e9rio seja avesso a reuni\u00f5es de negocia\u00e7\u00f5es com os sindicatos. As palavras &#8220;en\u00e9rgicas&#8221; proferidas, h\u00e1 dias, pelo ministro para um conhecido OCS foram claras &#8211;&nbsp;&nbsp;&#8220;Quando vamos para a mesa de negocia\u00e7\u00f5es, \u00e9 mesmo para negociar!&#8221;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Eis um ministro imperativo, um ministro decidido, um governante que se orgulha publicamente do di\u00e1logo &#8220;construtivo&#8221; com os representantes dos professores, empenhado desde o primeiro instante em &#8220;resolver de forma r\u00e1pida e eficaz os complexos problemas da educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por\u00e9m, a realidade \u00e9 outra, 294 dias \u00e9 tempo mais do que suficiente para que todos percebam a dist\u00e2ncia entre as palavras vagas do ministro e a dureza dos factos reais. A tristeza e a desesperan\u00e7a, vivenciadas nas escolas de todo o pa\u00eds, contrastam fortemente com o otimismo proferido pelo Ministro Fernando.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Exemplo not\u00e1vel, desse discurso ilus\u00f3rio, \u00e9 o desastroso processo de Recupera\u00e7\u00e3o do Tempo de Servi\u00e7o, apresentado como a grande iniciativa deste minist\u00e9rio. Para a qual contou apenas com o apoio da FNE \u2014 um sindicato que funcionou como \u201caliado certo\u201d \u2014, uma vez que a tutela n\u00e3o conseguiu envolver outras organiza\u00e7\u00f5es sindicais importantes, como a FENPROF e os milhares de professores que representa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"690\" src=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/acordo-da-fne.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3637\" srcset=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/acordo-da-fne.jpg 1024w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/acordo-da-fne-300x202.jpg 300w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/acordo-da-fne-400x270.jpg 400w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/acordo-da-fne-800x539.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ainda assim, o ministro n\u00e3o hesitou em celebrar o acordo, como se de uma vit\u00f3ria real se tratasse, ignorando milhares de professores, nos \u00faltimos escal\u00f5es da carreira, que n\u00e3o viram o seu tempo recuperado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quando questionado sobre a fragmenta\u00e7\u00e3o nas negocia\u00e7\u00f5es com os sindicatos, o ministro culpou quem \u201cpor tradi\u00e7\u00e3o nunca cede \u2014 a FENPROF\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A FNE apresentou o acordo como um feito hist\u00f3rico por\u00e9m, a lenta e atribulada execu\u00e7\u00e3o do prometido, a aus\u00eancia de recursos, as sucessivas falhas nas etapas previstas, rapidamente acabariam por gerar mais cr\u00edticas e insatisfa\u00e7\u00e3o entre os professores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E muitos s\u00e3o os professores que nem sequer entendem a diferen\u00e7a entre \u201crecupera\u00e7\u00e3o do tempo de servi\u00e7o\u201d e progress\u00e3o, presos numa teia de burocracia intermin\u00e1vel.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quando questionado sobre as raz\u00f5es desses atrasos, bem como sobre a generalizada confus\u00e3o nos servi\u00e7os que tutela, o ministro, como vem sendo h\u00e1bito, apresentou um conjunto de justifica\u00e7\u00f5es incongruentes: registos biogr\u00e1ficos desatualizados, problemas t\u00e9cnicos das empresas de inform\u00e1tica ao servi\u00e7o do minist\u00e9rio e falta de recursos humanos. Um ros\u00e1rio de desculpas que refor\u00e7am apenas a sua incapacidade para liderar efetivamente. O resultado? Professores desiludidos, enganados e sem esperan\u00e7a de verem integralmente restitu\u00eddo, a tempo e a horas, o seu tempo de servi\u00e7o.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No que diz respeito ao Estatuto da Carreira Docente (ECD) a hist\u00f3ria n\u00e3o ser\u00e1 diferente. Apesar de ser a chave para resolver problemas como escassez de professores, desvaloriza\u00e7\u00e3o salarial e condi\u00e7\u00f5es de trabalho, este crucial documento n\u00e3o \u00e9 atualizado desde 2009. Ainda assim, o ministro anunciou ao pa\u00eds, com grande entusiasmo, que est\u00e1 preparado para revisar o estatuto.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ora, perante a motiva\u00e7\u00e3o e a predisposi\u00e7\u00e3o para o di\u00e1logo do ministro, que alega estar consciente do impacto e relev\u00e2ncia dessa reforma na carreira dos professores, depreende-se que este dossi\u00ea ser\u00e1 tratado com a m\u00e1xima celeridade e respeito pela mesa das negocia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mas, como a pol\u00edtica tem as suas prioridades, as exig\u00eancias do calend\u00e1rio eleitoral sobrep\u00f5em-se, uma vez mais, \u00e0s emerg\u00eancias e \u00e0s necessidades fundamentais da escola p\u00fablica.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O governo de Lu\u00eds Montenegro, sem maioria absoluta no parlamento, n\u00e3o quer arriscar uma negocia\u00e7\u00e3o do ECD com efeitos a breve prazo, uma vez que esse processo poderia desencadear insatisfa\u00e7\u00e3o e contesta\u00e7\u00e3o social nas ruas o que, consequentemente, contribuiria para antecipar as elei\u00e7\u00f5es para as quais ainda n\u00e3o est\u00e1 preparado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neste cen\u00e1rio, sem perder a &#8220;expressa vontade reformista&#8221;, o Ministro da Educa\u00e7\u00e3o afirma estar com vontade de &#8220;aplicar o novo ECD em 2025\/26\u201d, no entanto, discorda do calend\u00e1rio proposto pela FENPROF, que sugeriu como t\u00e9rmino das negocia\u00e7\u00f5es mar\u00e7o de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Num golpe palaciano, para evitar compromissos indesej\u00e1veis, o minist\u00e9rio da educa\u00e7\u00e3o recorreu novamente aos seus aliados sindicais para assinar outro acordo, que definiu, horas antes das negocia\u00e7\u00f5es com as outras plataformas sindicais, o protocolo negocial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A FENPROF reclamou, e o outro sindicato, cujo nome estamos estatutariamente impedidos de dizer, engendrou uma consulta interna aos seus associados, procurando que evitar que o barulho trespasse para fora dos seus muros, para n\u00e3o perturbar o rec\u00e9m anunciado &#8220;zigoto-presidencial&#8221; que, se tudo correr bem, tomar\u00e1 Bel\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/stop.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3638\" srcset=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/stop.jpg 1024w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/stop-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/stop-400x300.jpg 400w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/stop-800x600.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Efetivamente, ap\u00f3s 294 dias no cargo, Fernando Alexandre parece mais empenhado em criar uma apar\u00eancia de di\u00e1logo do que em enfrentar, realmente, os problemas estruturais da educa\u00e7\u00e3o. Sob o verniz de um ministro decidido e din\u00e2mico, esconde-se um governo preso a interesses partid\u00e1rios e a uma agenda eleitoral de conveni\u00eancia, deixando os professores e o sistema educativo amarrados a um ciclo de promessas vazias e sucessivos adiamentos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A recupera\u00e7\u00e3o do tempo de servi\u00e7o \u2014 amplamente divulgada como uma relevante conquista \u2014 revelou-se mais ret\u00f3rica do que a\u00e7\u00e3o, com falhas operacionais que prejudicam milhares de docentes. O ECD, embora reconhecido como essencial, permanece estagnado, condicionado por mero calculismo pol\u00edtico e receios eleitorais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre alian\u00e7as convenientes com sindicatos e desculpas esfarrapadas, a tutela especializou-se em evitar responsabilidades, porque a culpa nunca \u00e9 do ministro. Enquanto isso, o des\u00e2nimo cresce nas escolas. Professores, que deveriam ser o foco das reformas, continuam abandonados \u00e0 burocracia e \u00e0s promessas adiadas. O discurso polido de Fernando Alexandre contrasta fortemente com a inefic\u00e1cia pr\u00e1tica da sua gest\u00e3o.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/a-triade-global.jpg\" alt=\"Ap\u00f3s 294 dias de muita parra e pouca uva, a impress\u00e3o que se vai afirmando \u00e9 a de que, para este ministro, a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais um trampolim pol\u00edtico do que uma miss\u00e3o transformadora. Lamentavelmente, mas sem surpresa, o pre\u00e7o desse s\u00f3rdido jogo pol\u00edtico ser\u00e1 suportado pelos professores, pelos alunos e pela qualidade do ensino p\u00fablico em Portugal.\" class=\"wp-image-3639\" srcset=\"https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/a-triade-global.jpg 1024w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/a-triade-global-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/a-triade-global-400x300.jpg 400w, https:\/\/www.pedrobrito.eu\/wp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/a-triade-global-800x600.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ap\u00f3s 294 dias de <em>muita parra e pouca uva<\/em>, a impress\u00e3o que se vai afirmando \u00e9 a de que, para este ministro, a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais um trampolim pol\u00edtico do que uma miss\u00e3o transformadora. Lamentavelmente, mas sem surpresa, o pre\u00e7o desse s\u00f3rdido jogo pol\u00edtico ser\u00e1 suportado pelos professores, pelos alunos e pela qualidade do ensino p\u00fablico em Portugal.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"A Tr\u00edade do Galo\" width=\"520\" height=\"293\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4ZP-k0-f4e8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>294 dias sob a batuta de Fernando Alexandre na tutela do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. 294 dias de intensas negocia\u00e7\u00f5es, ou, nas palavras do Ministro, de \u201cdi\u00e1logos profundos e construtivos com todos os representantes sindicais.\u201d 294 dias decorridos, pontuados por acordos de bastidores, sustentados por alguns sindicatos, tantas vezes \u00e0 revelia dos professores. 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